晋江罗山樟井小学五年级 这个班同学都在写童话

由学生自创童线年说起,当时学校六年级的几名学生家长反映,孩子沉迷网络游戏,无心读书,而且近视得厉害。

一下子要断绝孩子与网络的接触,很有难度。该校校长官道俊说,既然学生如此热爱网络,那就让他们继续使用网络,只不过要用在学习上。“后来,我们鼓励这几名学生根据打游戏获得的信息,写网络小说。”起初这几名学生对这样的建议很惊诧,其中两三个作文功底好的表示愿意试一试。让人高兴的是,学生的小说很快出炉了,最长的写了8万多字,最短的也有两三万字。“有的作品还被选登在中国小说网上。”官校长说,班里越来越多的同学被“传染”了,关注起写作。

学生的成效鼓舞了老师,他们琢磨着如何让更多的学生参与到创作的过程中来,而王老师的一次经历恰到好处地解决了这个问题。去年,王老师将女儿的作文通过网络传给童话大王郑渊洁看,得到鼓励,郑渊洁建议他女儿可以试着写童话故事。腾博tengbo168官网因此,王老师萌发想法:何不让学生也来写一写童话?

“一说要写童话,同学们都很兴奋,积极性挺高。”王老师说,最初,他设置几个主题词诸如“歪歪YY”,让学生回去写。交上来的作品让王老师很惊讶,上课会用到的课桌、课本,生活中会用到的牙刷等,都被学生拟人化了,成为童话故事的主角。 “第一次写能写成这样,很不错了,尽管表达还不那么通顺。”

“写童话故事,就是要让学生有话可说,有真情可以表达。”校长官道俊说,学生生活面窄、写作比较局限,作文往往观察不够细致,通过写童话的形式,能够激起他们的兴趣和创造力,主动去观察身边的事物,有助于写作水平的提高。“这是一个很好的选择,不过学校还在探索中。”

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